Развивающий набор «Звонкий треугольник», музыкальный, металлический

Развивающий набор «Звонкий треугольник» познакомит малыша с миром музыки и основами нотной грамоты. Внутри вы найдёте музыкальный треугольник, палочку, 2 карточки и набор фишек с названием нот. Выполняйте задания из памятки, придумывайте свои игры и развивайте музыкальный слух малыша. Учим ноты * Дайте малышу треугольник и покажите, как на нём играть. Перед занятием предоставьте малышу возможность самостоятельно познакомиться с музыкальным инструментом. * Объясните ребёнку, что ноты, как и буквы, служат для записи звуков. Есть много разных звуков, но самые главные — до, ре, ми, фа, соль, ля, си. * У каждой из них есть своё место на нотном стане — так называются 5 параллельных линий для записи нот. * Покажите малышу пример нотного стана с нарисованными на нём нотками. Попросите ребёнка перечислить их и посмотреть, как они расположены на нотном стане. Нотный стан состоит из 5 линеек, а ноты можно писать: * на линейках, насаживая их как бусинки на ниточки; * в промежутках между линейками, на и под ними; * на добавочных маленьких линеечках и между ними. В начале нотной строки всегда находится скрипичный ключ — он возглавляет нотки. «Весёлые танцы» * Возьмите треугольник в руки и объясните малышу правила: пока вы ударяете в треугольник, ребёнку нужно танцевать, а когда перестаёте — застыть в той позе, на которой перестал звучать инструмент. * Так вы потренируете слуховое восприятие, реакцию и координацию движений. «Громко-тихо» * Ребёнку нужно на слух определить громкость звука. * Ударьте в треугольник, и спросите малыша, были ли звук тихим или громким. * Если звук громкий — нужно вытянуть руки вверх, а если тихий — присесть на корточки. * Чередуйте звуки, предложите малышу попробовать сравнивать их между собой. * Ударьте в треугольник 2 раза. Ребёнку нужно ладошками показать, какой звук был громче (поднимаем одну ладонь выше), а какой — тише (опускаем вторую ладошку ниже). «Повтори ритм» * Сядьте рядом с малышом и дайте ему в руки треугольник. * Отбейте ладонью ритм и попросите малыша повторить за вами. * Чередуйте количество хлопков и длину пауз между ними, чтобы сделать задание ещё интереснее. * Вы можете добавлять в игру другие звуки и разные действия: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, постучать локтем по столу. * Создайте свою необычную мелодию с помощью треугольника и подручных средств! «Где звенит?» * Посадите малыша на стульчик и попросите закрыть глаза.Затем постучите по треугольнику рядом с ребёнком и попросите его угадать, с какой стороны доносится звук: справа, слева, сверху или снизу. * Чтобы усложнить задачу, постучите по треугольнику несколько раз подряд с разных сторон, а малышу дайте задание в правильном порядке перечислить, где звучал инструмент. * Повторите с малышом название нот в прямом и обратном порядке. * Чтобы запомнить порядок нот, можно нарисовать лесенку из 7 ступенек, подписать их и попрыгать по ним сначала вверх, а потом вниз: «До-ре-ми-фа-соль-ля-си» — поднялись по лесенке, «Си-ля-соль-фа-ми-ре-до» — спустились с неё. * Потренируйтесь размещать фишки с нотами на нотном стане. Попросите малыша повторить карточку с примером, используя фишки на карточке, и попросите ребёнка повторить их на своём нотном стане. Польза занятий с развивающим набором «Звонкий треугольник» С такой игрой ребёнок научится создавать несложные мелодии, потренирует слуховое восприятие, чувство ритма и внимательность. Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет. Комплектация * Карточки двусторонние: 26 × 14,5 см. * Треугольник (металл): 10,5 × 9,5 × 0,7 см. * Фишки: 2,5 × 2 см.